Educación y TICs - Recuento de experiencias: Portafolio de experiencias

Educación y TICs - Recuento de experiencias: Portafolio de experiencias: Portafolio de experiencias de aprendizaje Comparte el diseño de una experiencias de aprendizaje utilizando Tics en forma creativa ...

Titulo : ESTIMULEMOS LOS SENTIDOS… CON LA POESÍA Y LA TECNOLOGÍA
Nombre de la herramienta: Edraw Mind map
Esta herramienta se usó con el propósito de  conocer y plasmar conceptos acerca de la poesía, sus características, representantes, análisis y producciónGrupo al que fue aplicado: Materia: Expresión
Semestre: IIPrograma: Analisis y programación de sistemas de informaciónEXPERIENCIA: Usando el correo personal se le envió a los estudiantes un archivo con una presentación en slide share que contenía la temática   y guía de trabajo  haciendo referencia a la poesía, buscando con esto la documentación   sensibilización  y  preparación  para compartir las experiencias en el aula de clase que han tenido frente a la poesía.
En el aula uno de los primeros objetivos que se planteó fué  el  diseño  de  un mapa mental  en el que  se incluyeron  todos los conceptos vistos en el documento, proponiendo  y descargando la herramienta EDRAW MIND MAP, para lograr que fuera más dinámica la elaboración y el repaso de los contenidos.recomendaciones EL Draw mind map es positivo por que hace ágil la jerarquización y  agrupación de los contenidos.. Es llamativo para elaborarlo y para estudiarlo por que posee imágenes y conectores con colores  que  despierta la creatividad y estimulas los sentidos.Fácil de analizarlo. Es una herramienta que facilita manejar por medio de una sola presentación una gran cantidad de información. Posee gran cantidad de instrumentos que  permiten que cada estudiante le pueda poner su sello particular en diseño. Se puede guardar y proteger en formato pdf para que sean respetados los conceptosLo recomiendo  para el trabajo de análisis, de clasificación   jerarquización,  de diseño, de aporte personal, se puede contemplar como una herramienta que  obliga a  pensar y a crear.Si necesita tener  paciencia porque es un trabajo de detalles.Maria Nicasia Orduz

10. ENCICLOPEDIAS VIRTUALES

1. TIC- ENCICLOPEDIAS VIRTUALES

2. TIPO: aprendizaje

3. QUE ES?

 Enciclopedia Virtual de Tecnología Educativa es una enciclopedia on-line que reúne información sobre las principales temáticas relacionadas con la Tecnología Educativa y muy especialmente con la aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Se trata de una obra abierta, de naturaleza colaborativa, elaborada básicamente a partir de las aportaciones desinteresadas del colectivo de profesores que imparten estas materias en las universidades españolas, y que continuamente se va ampliando con nuevas aportaciones.

La consulta de esta Enciclopedia Virtual de Tecnología Educativa, que constituye un referente para muchos estudiantes y profesores de las carreras universitarias relacionadas con las Ciencias de la Educación  y de Ciencias de la Comunicación,  es libre y gratuita. 

Como consecuencia del increíble avance que han tenido las nuevas tecnologías, especialmente Internet  la consulta del saber se ha trasladado de los pesados libros a las enciclopedias virtuales, que por estos días abundan por Internet  La principal ventaja que se le puede atribuir a las mismas es la  difusión de saber de cualquier tipo que han conseguido y que  se presentan, hecho que por otra parte se contrapone con la falta de rigor a la hora de la ubicación de las fuentes y la objetividad de los datos que presentan algunas.
De todas formas, la tendencia en este momento invadido por la necesidad de información hace pensar que las mismas no detendrán su marcha y avance.
Además de al libro que lo contiene, también, el término se emplea para referirse al conjunto del saber científico.

4.REQUERIMIENTOS

Cualquier explorador Moxilla Firefox, Internet exploret


5. USOS PEDAGÓGICOS


 . Investigaciones en las enciclopedias.

. búsquedas , aprendiendo  ortografía

. Proyectos investigables  acerca de  temas específicos

6. EVALUACION

 . Elaboración de proyectos de  investigación  teniendo en cuenta bibliografías  y bitácoras de direcciones de Internet

7. DIFICULTADES

. Dificultades en el acceso a la red

. Desconocimiento en el manejo

8. MOMENTO

 

Estas investigaciones se pueden trabajar en toda la sesión , igualmente la organización de la información para pasar el  informa por medio magnético

, 

9. LINK

• iblioteca del ISES (Instituto Salesiano de Estudios Superiores) http://www.hcdsc.gov.ar/biblioteca/ISES/INDEX.ASP 

• Encilomedia (México) http://www.sep.gob.mx/wb2/sep/sep__Programa_Enciclomedia  : http://www.sep.gob.mx/wb2/sep/sep_Enciclomedia 

• Enciclopedia. Un proyecto distinto, pero cercano: http://www.ciberhabitat.gob.mx/academia/proyectos/enciclomedia.htm 

• Enciclopedia Libre Universal de Español http://enciclopedia.us.es 

• Google Educativo http://chronicle.com/free/2004/04/2004040901n.htm 

• Wikipedia. La enciclopedia libre. http://es.wikipedia.org/  ; http://phpwiki.sourceforge.net/  ; http://wiki.org/  ; http://en.wikipedia.org  ; http://ca.wikipedia.org/wiki/Portada 

Puede consultarse accediendo a la dirección URL: <http://www.peremarques.net/evte.htm >

9. TIC SLIDE SHARE

1. TIC-SLIDE SHARE

2.  TIPO- compartir

3. QUE ES?

Es un sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en power point, documentos de Word. open OFFICE, PDF, portafolios.

El sitio web fue originalmente destinado a ser utilizado por las empresas para compartir con más facilidad diapositivas entre los empleados, pero desde entonces se ha ampliado para convertirse también en un entretenimiento.

SlideShare también proporciona a los usuarios la capacidad para evaluar, comentar, y compartir el contenido subido. Ha sido elegido en 2010 entre de los 10 mejores sitios del mundo para la enseñanza y el aprendizaje en línea. Tiene como principales competidores a Scribd, Issuu y Docstoc. Algunos de los usuarios notables de SlideShare incluyen a la Casa Blanca, la NASA, el Foro Económico Mundial, O'Reilly Media, Hewlett Packard e IBM.

El servicio de alojamiento es gratuito y los usuarios pueden acceder registrándose o usando el registro de su cuenta de Facebook.

4.  REQUERIMIENTOS

Disponibilidad de equipos para elaborar los documentos  y acceso a la red para  acceder a la red y compartirlo y dinamizar la optimización del recurso ,gracias a las contribuciones que se le hacen .

5. USOS PEDAGOGICOS

.  Teoría y practica de la elaboración de presentación power point

.  Publicación con la herramienta

.  Análisis de otras presentaciones en la red

6. EVALUACIÓN

.   Proceso de creación de las presentaciones.

.   Compartir en el aula con los pares

 .  Visualizar  presentaciones y subirlas a la red

7  .DIFICULTADES

 no permite hacer modificaciones directamente en SLIDE SHARE 

.se pierden sonidos y animaciones

.No se pueden ver películas.

.Solo admite una capacidad de máximo 30 MB

8. NIVEL DE APLICACIÓN

Niveles superiores de la educación básica y a nivel universitario y de 

especialización.

9.  LINKS

1.  «SlideShare, un YouTube para las presentaciones en PP y OpenOffice » (en español) (octubre 4 de 2006).

1. ↑ Pedro Antonio Del-Valle-López . «SlideShare » (en español).

1. ↑ «Tutorial sobre SlideShare » (en español).

 


Publicado por nisalorduz@gmail.com

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8. TIC- PAINT

1. TIC- PAINT

2. TIPO: aprendizaje

3. QUE ES

Paint (originalmente Paintbrush) es un programa simple de dibujo gráfico desarrollado por Microsoft.  Paint ha acompañado al sistema operativo Microsoft Windows desde la versión 1.0. Siendo un programa básico, se incluye en todas las nuevas versiones de este sistema. Por su simplicidad, rápidamente se convirtió en una de las aplicaciones más usadas de las primeras versiones de Windows -introduciendo a varios a dibujar con la computadora por primera vez- y es todavía fuertemente asociado con la inmediata usabilidad de Windows.

Es una de las herramientas mas usadas en el nivel preescolar  ya que se convierte en un instrumento generoso y novedoso para los pequeños, sin quitarle que también para adultos  l que están iniciando en el conocimiento y el manejo  de  la tecnología.

 Las versiones recientes de Paint permiten al usuario elegir hasta tres colores a la vez: el color primario (clic izquierdo del ratón), color secundario (clic derecho del ratón) y tercer color (tecla control + cualquier clic del ratón). El programa viene con las siguientes opciones en su caja de herramientas (de izquierda a derecha en la imagen):

• Selección Libre

• Seleccionar

• Borrador/Borrar Color

• Rellenar

• Cuentagotas

• Zoom

• Lápiz

• Pincel

• Aerográfo

• Texto

• Línea

• Curva

• Rectángulo

• Polígono

• Elipse

• Rectángulo redondeado

El menú Imagen ofrece las siguientes opciones: espejar/rotar, expandir/contraer, invertir colores, atributos de imagen, borrar imágenes y dibujar opaco. El menú "Colores" permite al usuario a editar colores (sólo opción de menú en el marco de colores). El cuadro de diálogo Editar colores muestra el selector de color estándar de Windows que incluye una paleta de color de 48 y 12 ranuras de color personalizado que se pueden editar. Al hacer clic en "Definir colores personalizados" muestra una versión cuadrada de la rueda de color que puede seleccionar un color personalizado ya sea con un cursor de forma de Cruz (como un ""), por tono/saturación y luminosidad, o por valores de rojo, verde y azul.

Hay 28 colores en el área de trabajo. Los colores de forma predeterminada en el cuadro de color son las siguientes: negro, blanco, gris, plata, marrón, rojo, verde oliva, amarillo, verde oscuro, verde, azul-verdoso, cían, azul marino, azul, púrpura, magenta, oro viejo, amarillo limón, gris pizarra, verde, azul oscuro , azul agua, medianoche azul, morado, violeta-azul, coral, marrón y naranja. Una paleta de colores también está disponible.

4. REQUERIMIENTOS

Siendo uno  de los primeros elementos y de los básicos  en un equipo se requiere tener el equipo,  aún sin tener  red de internet.

Como se vienen dando actualizaciones es importante estar pendiente de ellas para lograr una mejor aplicación.

5.USOS PEDAGÓGICOS

. Sesiones  de manejo de mouse para el  el manejo motriz y de conocimiento de este elemento.

  .  Experimentación de  las diferentes posibilidades de herramienta,dibujar, colorear ,borrar etc

. Elaboración de dibujos y luego de paisajes. 

6. EVALUACIÓN

Cada ejerciciio tendrá valor según la evolución  que tenga teniendo en cuenta usos de recursos y la dificultad para la aplicación.

7. DIFICULTADES

No tener acceso a equipos, problemas de energía, no poseer el dominio de la teoría para al aplicación .

8.NIVEL PARA APLICARLO

Es aplicable para niveles inferiores de preescolar o los primeros de la básica, sin embargo  puede usarse igual con grupos de iniciación que tengan mayor edad, aclarando que los infantes gozan de una mejor elasticidad motriz  y cerebral para manejar implementos  de esta categoría.

9. PAGINAS RELACIONADAS

http://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Paint

[http://www.microsoft.com/resources/documentation/windows/xp/all/proddocs/en-us/mspaint_overview.mspx?mfr=true Microsoft página de Paint]

7. TIC- CMAP TOOL

1.TIC-CMAPTOOL

2.  TIPO: aprendizaje

3.  DEFINICION

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•  

CmapTools es una herramienta para elaborar  esquemas conceptuales. El objetivo del CmapTools consiste en presentar gráficamente conceptos teóricos. lo lleva a cabo mediante una completa lista de recursos visuales que permiten vincular ideas de diferentes formas.

CmapTools dispone de un acceso vía Internet a una ingente colección de trabajos que pueden servirnos como guía para nuestro proyecto, o simplemente como base que modificar para empezar a diseñar un mapa conceptual.

Convertir los esquemas directamente en formato web es otra de las aportaciones realmente gratificantes de CmapTools, ya que facilita enormemente la publicación y difusión de los trabajos.

CmapTools es un programa realmente completo y útil. Merece la pena invertir algo de tiempo en aprender a manejarlo.

4. REQUERIMIENTOS

se requiere de un sistema operativo que tenga explorador moxila firefox, Internet explorer crom.

5.  USOS PEDAGOGICOS

. aprende a manejar lo para la elaboración de mapas conceptuales  dentro del aula y luego compartirlos por correo electronico.

Elaborar los mapas en diapositivas para presentaciones.

aplicarlo en informes de organizacion de la institucion de las actividades dentro y fuera del aula

6. EVALUACIÓN

 La aplicación da para que su evaluación  se forma gradual ya que  a medida que el estudiante va reconociendo la herramienta ,el mismo le va dando valor a su hacer con respecto a los mapas conceptuales.

. 

7. DIFICULTADES

Falta de equipos,red  y en ocasiones de calidad en el servicio de internet.

8. NIVEL  DE APLICACION 

. En los niveles superiores de la básica, en pregrado y en estudios superiores

. A  nivel empresarial y administrativo.

9. ENLACES:

 

Existe un manual en español en esta dirección:

http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol/index.html

6 -TIC- HERAMIENTA MULTIMEDIA FLASH

TIC- HERAMIENTA MULTIMEDIA FLASH

2. TIPO:APRENDIZAJE

3. DEFINICIION

La multimedia hace referencia al   uso de diversos tipos de medios para transmitir, administrar o presentar información, desglosando la palabra  se entiende como multi- varios, media-  medios que se usan para que se de el proceso comunicativo. Estos medios pueden ser texto, gráficas, audio y video, entre otros. Cuando se usa el término en el ámbito de la computación, nos re
ferimos al uso de software y hardware para almacenar y presentar contenidos, generalmente usando una combinación de texto, fotografías e ilustraciones, vídeos y audio. En realidad estas aplicaciones tecnológicas son la verdadera novedad al respecto, y lo que ha popularizado el término, ya que como podemos inferir la multimedia esta presente en casi todas las formas de comunicación humana.

También se puede calificar como multimedia a los medios electrónicos u otros medios que permiten almacenar y presentar contenido multimedia.

Adobe Flash o simplemente flash, se refiere tanto al programa de creación de animación como al productor. Adobe flash es el entorno de creación y Adobe Flash Player el reproductor o máquina virtual.

Flash.

Tipos de información multimedia:

• Texto: sin formatear, formateado, lineal e hipertexto.
• Gráficos: utilizados para representar esquemas, planos, dibujos lineales...
• Imágenes: son documentos formados por píxeles. Pueden generarse por copia del entorno (escaneado, fotografía digital) y tienden a ser ficheros muy voluminosos .

• Vídeo: Presentación de un número de imágenes por segundo, que crean en el observador la sensación de movimiento. Pueden ser sintetizadas o captadas.
• Sonido: puede ser habla, música u otros sonidos.
• Es importante para la creación y aplicación de la multimedia tener en cuenta tres pasos fundamentales que son la pre producción, la producción y la pos producción

4.  REQUERIMIENTOS

La animación en Flash se ve exactamente igual en todos los navegadores,  un navegador sólo necesitan un plug-in para mostrar animaciones en Flash.

En los principios de Internet no existía algún software que mezclara animación con gráficos, reproducir animaciones con la web requería: GIF APPLETS de java .tecnología de difícil manejo, sin embargo luego de un periodo  se produce una herramienta llamada SMARTTSKETCH, el cual evolucionó  y cambio su nombre por futuresplash  ,que con el tiempo se denomino futures plash animator.

En el año de 1996. Más exacto en mayo cuando las empresas de cine o animación ( que ya utilizaban tecnología  shockwave) empezaron a utilizar este software, macromedia se intereso y compro la empresa creadora del programa futurewave pasando furures  plash  animator a Macro media flash.

5.  APLICACIONES PEDAGÓGICAS

La herramienta sirve como apoyo  al proceso educativo de los pequeños porque en ellos:
.Desarrolla   la atención  concentración ,percepción  y  la motricidad en el manejo del mouse ( entre otros)
.Es aplicable a procesos de matemáticas en cuanto a contenidos de ubicación espacio temporal y de numeración en el afianzamiento de la base 10.
.La amplificación se sonidos ayuda para el conocimiento y afianzamiento de la lengua nativa( Español) y  el aprender otra Ingles, aleman.Frances)

6. EVALUACION

Como esta herramienta tiene mucha aplicación en el nivel preescolar hay que recordar que aquí se valoran los procesos mas no los contenidos
es decir que cada valoración se hace de  forma individual llevando el registro de los logros alcanzados 
.Para  los siguientes grados se puede hacer por niveles, determinando que si supera una lección  esta preparado para la siguiente por que adquiere la habilidad ,sobre todo en primero que va enfocada a lecto escritura y matematismos.

7. DIFICULTADES

La falta de equipos. y de colectividad, 

8. NIVEL DE APLICACIÓN

Se les hace más llamativo a  los grados inferiores por los efectos porcentuales que   se pueden desarrollar


9.LINK
wikipedia.org/wiki/Adobe_Flash_Player



http://www.adobe.com/es/products/flashplayer

Publicado por nisalorduz@gmail.com
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